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中文摘要 4-6

Abstract 6-7

第1章 绪论 11-19

1.1 新闻发言人 11-12

1.2 新闻发言人的发展历程 12-13

1.2.1 新闻发言人的产生和发展 12-13

1.2.2 新闻发言人及新闻发言人制度面临的挑战 13

1.3 政府新闻发言人的主要职责与基本素质 13-15

1.3.1 主要职责 13-14

1.3.2 基本素质 14-15

1.4 新闻发言人相关研究回顾 15-17

1.4.1 从语言策略方面 15-17

1.4.2 从语体风格方面 17

1.4.3 从修辞特征方面 17

1.5 本研究的意义与局限 17-19

第2章 新闻发言人语言的倾向性 19-33

2.1 语音 19-22

2.1.1 语气、语调 20-21

2.1.2 话语停顿 21-22

2.2 词汇 22-27

2.2.1 口语词与书面语词的结合使用 23-25

2.2.2 数量词的使用 25-26

2.2.3 俗语的使用 26-27

2.3 句式 27-32

2.3.1 长短句结合使用 28

2.3.2 问句的使用 28-30

2.3.3 固定句式 30-32

2.4 体态语 32-33

第3章 新闻发言人语言策略分析 33-44

3.1 会话含义分析 33-42

3.1.1 合作原则与合作准则 33-35

3.1.2 回避与告知策略 35-37

3.1.3 语用含糊 37-42

3.2 言语交际意图 42-44

第4章 新闻发言人语言风格的形成 44-52

4.1 新闻发言人个人素养的影响 44-46

4.2 文化语境的制约 46-47

4.3 新闻发言人的话语角色 47-52

4.3.1 新闻发言人的话语角色冲突 48-50

4.3.2 新闻发言人的话语角色转换 50-52

第5章 新闻发言人语言的创新与发展 52-55

5.1 新闻发言人语言的创新性 52

5.2 新闻发言人语言的发展新动向 52-55

结语 55-56

参考文献 56-60

作者简介 60-61

后记 61

编写提纲，应注意下面三点要求：

1.确立主旨，通盘考虑。

主题不明，纲目就找不到汇聚的中心。 拟定、推敲提纲时，一定要紧扣主题，在主题思想支配下整体地、综合地布阵，力图举一纲而使万目张。 这样，可以防止节外生枝、脱离主旨而论述。 清人刘熙载说：凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。 扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也(刘熙载：《艺概经义概》)。 提纲布局，犹如一盘棋，一定要整体地考虑，使每一棋子都能发挥自身应有的作用。

2.理清思路，有条不紊。

提纲体现着作者的综合构思能力。 它不能只看外在形式的部件排列， 关键的是内在思路的有序延展和融会贯通。 作者思想前进的脉络、轨道，是结构展开的内在义脉。 外在形式要服从内在思想表达的需要。 分类是理清思路的重要内容。 分类时要注意标准统一，防止因分类标准不一致而引起混乱现象。

比如有些同学的论文是某人学术思想综述，同一阶次的分类出现人生阶段、学术思想变化阶段和学术成果的表现形式三个标准，这就造成了内容的重复、交叉，显得杂乱无章。 另外，形式上、逻辑上的完整与通畅，衔接、过渡、转折的自然和谐，也是必须考虑的。

3.高度概括，立定格局。

提纲是全文外在的间架、大纲、轮廓。 在动笔之前先把它做好、立定，全文分多少章、多少节、多少层，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有可依靠的蓝图、路标。 当然，这个蓝图和路标，一定要高度概括，简洁明了，不宜过于繁琐。

拟提纲， 除了用于写出毕业论文本身之外，还包括学会制定提纲这一层意义，即体现其实习、训练的功能。 有些同学的提纲，是在文本写成后，从中提取出来以对付指导老师的。 这样一来，其提纲即没有起到完成论文的功能，也没有起到实习、训练的功能。 对这种现象，从作者到指导教师，都应引起关注。