能力与知识的关系,相信大家都很清楚。知识不是能力,但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力,需要个体的社会实践。下面是编辑老师为大家准备的开题报告的参考文献。
一,封面 开题报告参考文献的格式 开题报告附录格式
二,目录
目录依次由开题报告的章,节,小节,参考文献,附录等的序号,名称和页码组成.目录内容应简明扼要.
目录二字(三号宋体,加黑)上空一行,下空二行为第一章等等.
章,参考文献,附录均采用四号宋体,加黑,节,小节等小标题及所有页码均采用五号宋体.
章,节,小节的排列示例如下:
这里是第一章的名称 1
1-1 这里是第一章第一节的名称 1
1-1-1 这里是第一章第一节第一小节的名称 1
三,符号说明
开题报告中所用符号(包括缩写词等)都应说明其含义,单位(或量纲).
在该页的开始,采用四号宋体,加黑,居中打印符号说明四字.每个符号说明占1~2行,符号后面是破折号.含义与单位之间用逗号,最后是句号.每页排1~2列,如果2列排不开,再另取一页.
四,正文
正文是开题报告的核心部分,占主要篇幅,一般由标题,文字段落,图,表和公式五个部分构成.实事求是,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读.
正文的编写格式如下.
1.标题
每章的标题采用三号宋体,加黑,居中打印;章下空二行为节,采用四号宋体,加黑,居中打印;节下空一行为小节,采用小四号宋体,加黑,左起打印.换行后,采用小四号宋体打印文字段落.
2.图
图题采用中英文对照,中文在上,英文在下.中文字体为五号楷体,英文字体为五号 Times New Roman,且第一个英文单词的首字母大写.图题紧接图的下一行左起打印.图中的标注一律采用英文.被引用的图应在图题右上角用方括号标出参考文献序号.
图号按章顺序编号,例如,图3.2(英文为Fig. 3.2)即为第三章第二图.如果图中含有几个不同部分,应将分图号(如图3.2.1表示图3.2的第一个分图)居中标注在分图下一行,并在图题下列出各部分内容(不写英文).
绘图必须工整,清晰,规范.其中机械零件图按机械制图规格要求;示意图应能清楚反映图示内容;对于照片,如有必要,应在右下角给出放大标尺;试验结果曲线图应制成方框图.
应将图尽可能置于某页的开始或结尾,并且在图之前的文字段落中有如图x.x的字样.
3. 表
表的编排,一般是内容和测试项目由左至右横读,数据按内容或项目依序对齐竖排.表中只用长度相同,粗细适中的横线(居中),禁止使用竖线.
表按章顺序编号,如表5.4为第五章第四表.编号的后面空一格,居中打印表的简短确切的标题,且置于表的上方.在中文表标题和表之间,居中打印英文表标题,如Table 5.4 xxxxxxxx.中,英文标题分别采用五号楷体,Times New Roman.
表内的缩写词和符号等,必须与文字段落中的一致.各符号的单位应尽可能标出.表内不宜用同上,同左等类似词,一律填入数字或文字.表内空白处代表无此项内容.
如果数据已绘成曲线图等,可不再列表.
应将表尽可能置于某页的开始或结尾,并且在表之前的文字段落中有如表x.x的字样.
4. 数学,物理和化学式
数学,物理和化学式在正文中另起一行打印.式的序号按章顺序编排,如(4.2)表示第四章的第二式,并标注在该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)的最右边.
较长的式,另行居中横排.如果式必须转行,只能在+,-,,,处转行,上下式尽可能在等号=处对齐.
编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了开题报告的参考文献。更多详情请点击进入毕业论文。
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