能力与知识的关系,相信大家都很清楚。知识不是能力,但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力,需要个体的社会实践。下面是编辑老师为大家准备的课程设计开题报告。
一、选题的背景与意义
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题:
三、研究的方法与技术路线
四、研究的总体安排与进度
五、主要参考文献
论文提纲可以理解为写作思路,就是论文的目录,一般只要写到2级标题即可
如:1.绪论
1.1问题的提出
1.2国内外研究综述
以上就是查字典大学网为同学们带来的“关于课程设计开题报告”内容了,希望看完能够带给大家一些力量,对同学的生活有所启示,更多内容在这里,请继续关注我们。
宜春学院2016年6月英语四级报名时间
江西科技学院2016年6月英语四级报名时间
江西财经大学2016年6月英语四级报名时间
天津工业大学2016年6月英语四级报名时间
天津理工大学2016年6月英语四级报名时间
天津科技大学2016年6月英语四级报名时间
遵义医学院2016年6月英语四级报名时间
天津商业大学2016年6月英语四级报名时间
天津财经大学2016年6月英语四级报名时间
山东女子学院2016年6月英语四级报名时间
南开大学2016年6月英语四级报名时间
合肥学院2016年6月英语四级报名时间
华南师范大学2016年6月英语四级报名时间
广东海洋大学2016年6月英语四级报名时间
肇庆学院2016年6月英语四级报名时间
湖南中医药大学2016年6月英语四级报名时间
湘南学院2016年6月英语四级报名时间
衡阳师范学院2016年6月英语四级报名时间