拉萨师范高等专科学校

一、专业介绍（初等教育专业语文方向 专业代码：660213）

该专业方向是语言文学系的主干性专业。面对新时期师范教育形势的改变和专业建设发展的需要，通过在专业建设定位、专业课程调整、教育教学模式研究等层面上进行一系列创造性的探索，更新思想，明确思路，积累经验，形成特色。

二、培养目标

主要培养德、智、体、美全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念和创新精神，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研、管理的“一专多能”的跨学科、复合型教师和管理人才。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识；具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较为系统的小学教育理论知识。

三、课程设置

主要课程有现代汉语、古代汉语、文学概论、马列文论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、写作等。

四、 项目特色

该专业方向突出实践教学环节，把教学技能训练、普通话训练、见习、实习、论文撰写、社会调查等实践活动贯穿于三年的教学全过程。

五、生源要求

高中及同等学历毕业生，通过全国高等教育入学测试。

六、录取方式

由招生就业部门统一录取。

七、就业方向和市场前景

语文教育专业方向教学改革的终极目的，是培养适应自治区经济社会发展需要、符合21世纪基础教育改革与发展需要的创新型小学语文教师，毕业生可以从事小学语文教育工作，部分学生还可以在教育研究部门从事小学语文教育研究工作。

拉萨师范高等专科学校初等教育专业综合文科教育藏文方向招生简章

一、专业介绍（初等教育专业综合文科教育藏文方向 专业代码：660213<藏>）

该专业方向培养德、智、体、美全面发展，掌握小学藏文教育的基本知识、基本理论和基本技能，具备教育教学能力和初步教学研究能力，以面向全区为目标的小学藏文教师。

所培养的学生具有一定的藏语、汉语、英语和计算机应用能力，掌握对新世纪小学生进行藏文教育的基本知识结构，具备一定的现代科学文化基本知识；了解国内外教育改革的最新动态与发展趋势，熟悉国家和地方基础教育的政策和法规；掌握现代教育技术，具有一定的口语交际技能、写作能力及书写技能。具备较强的普通话语音教学能力、写作教学能力、多媒体教学能力。具备小学教育管理能力和教育科研能力。具有较强的创新意识，能将所学的专业知识和技能运用到小学教育教学、教改科研中去，直接参与小学藏文教育教学改革，开拓创新。

二、培养目标

主要培养德、智、体、美全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念和创新精神，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研、管理的“一专多能”的跨学科、复合型教师和管理人才。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识；具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较为系统的小学教育理论知识。

三、课程设置

主要课程有藏文文法、因明学、藏史、诗学、藏文写作、小学藏文课程教学论等。

四、特色项目

该专业方向是我校开设时间较长的一个专业，师资配备雄厚，有藏文方面副教授4名，《小学藏文课程教学论》和《西藏历史》分别在2008年和2010年被评为自治区级精品课程。

五、 生源要求

高中及同等学历毕业生，通过全国高等教育入学测试。

六、录取方式

由招生就业部门统一录取。

七、就业方向和市场前景

毕业生可以从事小学藏文教育教学工作，可以在教育研究部门从事藏文研究工作，部分毕业生还可以在翻译领域从事藏汉翻译工作。我校是目前全区唯一一所培养小学藏文教师的学校，就专业培养目标而言，完全符合新时期对小学藏文教师的要求，在目前偏远地区小学藏文教师缺乏的情况下，具有极大的市场竞争力和广阔的就业面。

拉萨师范高等专科学校初等教育专业英语方向招生简章

一、专业介绍（（初等教育专业英语方向 专业代码：660213）

该专业方向的设置是在考虑到西藏小学英语教育实际的基础上进行的。其特点是面向西藏小学英语师资的市场需求，顺应改革开放、西部大开发战略、青藏铁路的开通潮流，在学制、管理、教学、师资、设备等方面，均因地制宜，采用全面系统的专业教材、多媒体教学系统，由中、部分课程由外教授课，在真实的环境中对学生进行实用的专业教育。本专业方向培养以英语为工作语言，能进行熟练的听、说、读、写，并掌握小学英语教学知识，熟练使用各种现代化办公设备的德、智、体、美全面发展的小学英语教育人才。

二、培养目标

主要培养德、智、体、美全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念和创新精神，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研、管理的“一专多能”的跨学科、复合型教师和管理人才。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识；具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较为系统的小学教育理论知识。

三、课程设置

主要课程有综合英语、英语语法、英语口语、英语听力、小学英语教学法、教育学、心理学等。

四、特色项目

采用国内外先进的教育理念和教学方法，主要课程采用国内流行的英文教材，部分课程由外籍教师授课。学校注重学生动手、动脑筋能力的培养，不定期组织学生到各小学点进行专业实习，通过多种措施，加强学生实践能力的养成；同时我校现有两名外籍教师，学生有更多的机会与外教零距离接触，提高英语能力。

五、生源要求

高中及同等学历毕业生，通过全国高等教育入学测试。

六、录取方式

由招生就业部门统一录取。

七、就业方向和市场前景

毕业生可以从事小学英语教育教学工作，可以在教育研究部门从事小学英语教育研究工作，部分毕业生还可以在翻译领域从事汉英翻译工作。

该专业培养目标、培养规格以及课程设置都以适应我区社会经济发展为基础，近年来虽然高校不断扩大招生加大了人才培养力度，但是对于刚刚起步的我区小学英语师资需求相对来说还是比较紧缺，同时英语在小学课程中逐渐向基础性主干学科转化，使得它的重要性不容忽视，加之现行小学英语教师队伍知识老化及教学能力偏低等因素，使得小学英语师资仍存在一定缺口。