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一、培养目标 本专业培养适应经济建设和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具备以电子信息技术及计算机为基础进行自动检测与控制等方面的理论知识与应用能力的，能在国民经济各部门中电子测量与控制领域内从事工程测控技术、智能仪器、计算机技术、机电一体化领域的工程设计、研究开发、应用和运行管理等方...

一、培养目标 本专业培养适应经济建设和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具备以电子信息技术及计算机为基础进行自动检测与控制等方面的理论知识与应用能力的，能在国民经济各部门中电子测量与控制领域内从事工程测控技术、智能仪器、计算机技术、机电一体化领域的工程设计、研究开发、应用和运行管理等方面工作的高级工程技术人才。二、培养要求本专业学生主要学习自动检测仪器和计算机控制工程方面的基础理论知识、组成原理和设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的基础训练，毕业生应该具备以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的数理基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的综合表达能力；2.较系统地掌握本专业领域的宽广的技术理论基础知识，主要包括电子测量技术和通用检测仪器等基础知识；3.掌握误差理论、各种电量、非电量的检测原理与方法，具有较强的计算机应用能力，掌握自动检测与控制系统的开发组建；4.掌握一门外国语，能较为熟练地阅读和翻译本专业外文资料，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力。三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科：仪器科学与技术、电子信息技术。

主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑、信号与系统分析、微机原理与接口技术、电子测量与仪器、自动测试系统、智能仪器。主要实践性教学环节：包括机械工程设计、电子工程实习、综合实验、生产实习、工程设计、毕业设计等。主要专业实验：电路与信号实验、数字逻辑实验、单片机应用实验、自动测试系统组建实验等。

四、毕业合格标准1.符合德育培养目标要求；2.学生最低毕业学分为202.5学分，课内教育194.5学分，课外教育8学分。包括：必修、限选、任选和通识教育选修课程、实践环节以及军训、公益劳动和兴趣学分等；3.符合大学生体育合格标准。五、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年授予学位：工学学士。