资讯详情

毕业设计（论文）开题报告

课题名称：
试谈儿童舞蹈教学的规范性

学生姓名：


系别：
音乐系

专业：
音乐学

指导教师：

一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：

舞蹈是一种人体艺术，是一种以人体动作反映生活和情感的艺术。舞蹈来源于生活，却高于生活。它要靠身体各个部位协调动作，表现生活的美，歌唱生活，并借此陶冶人的情操。儿童舞蹈教学是对儿童进行美育教育的基本形式之一。对儿童进行美育教育的形式很多，舞蹈教育则是最具广泛性的形式之一。在儿童舞蹈教育过程中，儿童通过优美的音乐旋律，优美的舞蹈形象，陶冶了儿童的情操，受到了美的教育。这种美育教育方式有助于儿童形成形体美、举止美、行为美、人格美，使儿童形成内外美的统一。舞蹈教育是美育教育中最直观、最形象的教育，可以通过广泛的舞蹈教育，培养和不断提高他们的各种素质。要搞好舞蹈教育就必须掌握它的全部特点和标准，讲标准就要谈‘规范性’。

舞蹈学科的整体形态是建构在一整套科学、完整、规范的体系之上的艺术形式,是人类对艺术形式高质追求的结果。因而从学生开始学习舞蹈专业的第一天起,就和舞蹈的规范性有了不解之缘。从年龄的角度来讲，5岁的孩子已经可以进行初步的舞蹈（包括芭蕾舞）培训了。舞蹈学习的过程非常重要,但对于广大儿童的舞蹈教学而言,规范的教学必不可少的。因为舞蹈艺术有其特殊性,舞蹈学习也就有了特殊性,这与音乐学习是有很大区别的。我要大声疾呼：:舞蹈教学看规范,既看孩子们学习舞蹈的规范度,也看教师舞蹈教学的规范度,还看舞蹈教材的规范度。一定要将讲清楚动作的要求、规格、要领。不能只图快而一下子教很多，在教儿童新动作是，我总是让儿童把教过的动作做到位后再教下一个动作，如果一旦形成怪毛病，纠正起来就困难多了，也达不到预期的效果。只有用规范的舞蹈训练，才有助于儿童身体健康发育，改变不良姿态，使其动作协调优美。儿童身体处在迅速生长发育时期，体内新陈代谢旺盛，身体各组织器官的结构和功能，正处于不成熟至成熟的发育过程中，都具有很大的发展潜力和可塑性。教学的规范性就一定要重视，比如在儿童舞蹈基训中规范的压腿、踢腿方法就不会使孩子们的腿变形，影响以后的形体发育，再如孩子弯腰不宜给予强压，要用规范的方法弯腰，就不会造成伤害，更不会危及到将来。只有规范的长期训练才可以有效提高他们的耐力和灵敏度，并增强体质。只有用规范的舞蹈动作的协调性训练还助于儿童大脑的发育。只有强调了规范在儿童舞蹈教学中的作用，才会使儿童舞蹈教学良性的发展壮大，硕果累累！

二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：

1．绪论

选题的目的和意义

儿童舞蹈教学的概况及需进一步研究的问题

2．对儿童舞蹈规范性的认识

儿童舞蹈规范性的基本概念和特点

3．关于儿童舞蹈教学中对基训教学的规范性

儿童舞蹈基训教学的概述

对基训教学规范性的要求

4．现在社会对儿童舞蹈基训教学的现状和不规范性

现在社会对儿童舞蹈基训教学规范性的概况

现在社会对儿童舞蹈基训教学规范性的忽视和危害

5．重视和强调对儿童舞蹈基训教学规范性

三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：

步骤：

1．大量收集与论题有关的资料，列提纲，翻译相关的外文文献资料

2．形成对“儿童舞蹈教学的规范性的认识观点

3．探讨儿童舞蹈教学规范性的近况及其危机

4．归纳整理研究的结果，撰写论文

方法：

1．到图书馆和网上查阅相关的资料，收集材料

2．列提纲，写总结

3．总体归纳和同学交流意见，进行讨论

4．由论文指导老师吴志强老师指导，一起探讨相关问题

工作进度：

四、主要参考文献：

1．孙光言《中国舞等级考试教材》，人民音乐出版社，2001年9月，第一版

2．《舞蹈的基本训练》，人民音乐出版社，1988年8月北京第一版

3．《论贾作光的舞蹈创作思想》中国舞蹈网

4．（）

Http://www.baidu.com/s?lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&wd=

site%3Awww%2E05005%2Ecom+%CE%E8%B5%B8%B5%C4%B9%

E6%B7%B6%D0%D4&cl=2

五、指导教师意见：

签名：

六、教研室意见：

签名：

注：此表由学生本人填写，一式三份，一份留系里存档，指导教师和学生本人各保存一份。