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2017教育经济学毕业论文提纲荐读

2017-03-25 09:20:00am

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教育经济学毕业论文提纲范文一

中文摘要 3-4

ABSTRACT 4-5

一、引言 9-13

(一) 选题背景与研究意义 9-10

1. 问题的提出 9

2. 选题的意义 9-10

(二) 国内研究综述 10-11

(三) 研究方法与主要内容 11-12

1. 研究思路 11

2. 研究方法 11-12

3. 研究主要内容 12

(四) 创新与不足 12-13

二、基础教育资源城乡均衡配置的理论 13-18

(一) 有关教育资源的概念 13-14

(二) 有关教育资源均衡配置的概念 14-16

1. 教育均衡发展的层次性 14-15

2. 教育均衡发展的核心价值取向 15

3. 教育均衡发展的阶段性 15

4. 基础教育均衡发展的具体属性 15-16

(三) 教育资源配置的评价指标体系 16-18

三、九原区基础教育资源城乡配置的现状及存在的问题 18-27

(一) 经费配置的城乡差距 19-23

1. 预算内生均教育经费的城乡差异 21-22

2. 生均公用经费的城乡差异 22

3. 生均教育经费的城乡差异 22-23

(二) 师资力量的城乡差距 23-26

1. 农村教师学历明显偏低 24-25

2. 农村教师年龄结构和知识结构老化 25-26

(三) 办学条件的城乡差距 26-27

四、基础教育资源均衡配置的原因分析 27-30

(一) 城乡二元经济结构及城市中心取向 27-28

(二) 教育资源的有限性和排他性 28

(三) 师资队伍的培养和培训体制薄弱 28-30

五、促进基础教育资源城乡均衡配置的对策 30-47

(一) 采取多种途径,力促教育经费均衡配置 30-36

1. 均衡国家财政对整体教育的投入比重 30-31

2. 提高投资主体重心,明确各级政府的责任 31-33

3. 实现教育财权与事权的统一 33-34

4. 建立规范的义务教育财政转移支付制度 34-35

5. 完善公共教育预算管理制度,使义务教育投入体制法制化 35-36

(二) 均衡配置义务教育师资力量 36-41

1. 均衡区域内教师地位待遇,提高农村教师工资水平 36-37

2. 严格执行教师管理制度,促进教师专业化发展 37-39

3. 理性对待教师流动 39-41

(三) 促进办学水平和办学条件的持续改进与提高 41-44

1. 加强农村学校教学设施建设,进一步改善办学条件 41-42

2. 合理调整农村学校布局,促进区域教育均衡发展 42-43

3. 全面推进素质教育,进一步加强和改进中小学德育工作 43-44

(四) 加强师资队伍建设与培养 44-47

1. 师资队伍建设培养形式 44-45

2. 师资队伍建设具体措施 45-47

参考文献 47-50

致谢 50

教育经济学毕业论文提纲范文二

中文摘要 3-4

ABSTRACT 4-5

目录 6-9

一、导言 9-17

(一) 研究背景及意义 9-10

(二) 国内外研究现状 10-15

1、国内研究现状 10-13

2、国外研究现状 13-15

(三) 研究内容与研究方法 15

(四) 创新与不足 15-17

二、职业教育的基础模式 17-21

(一) 国外高等职业教育主要的几种基本模式 17-18

1、瑞士职业教育的工读交替制产学结合模式 17

2、美国高等职业教育的合作教育产学结合模式 17-18

3、德国高等职业教育的双元制产学结合模式 18

(二) 具有代表性的国内职业教育的基本模式 18-21

1、工学交替形式 19

2、结合中后期形式 19

3、结合实际任务形式 19-21

三、乌海市职业教育发展概况 21-29

(一) 乌海市职业教育发展现状 21-22

(二) 乌海市职业技术学院概况 22-23

1、初步建立阶段 22-23

2、开拓创新阶段 23

(三) 乌海经济社会发展对职业教育的需求分析 23-29

1、科学技术的发展对职业教育的需求 25-26

2、产业结构的调整对职业教育的需求 26-27

3、提高劳动者文化素质对职业教育的需求量 27-28

4、劳动力市场的变化对职业教育的需求 28-29

四、乌海市职业教育发展的主要问题及原因分析 29-35

(一) 乌海市职业教育发展主要存在的问题 29-31

1、职业教育经费投入不足 29-30

2、职业教育学校布局、专业布局不合理,地区间的发展差距加大 30

3、经济体制改革、国有企业改革和社会就业形势严峻化为职业教育带来了困难 30-31

4、职业教育的教学质量、特别是职业高中的教学质量亟需提高 31

(二) 乌海市职业教育发展的主要问题的原因分析 31-35

1、政府投入不足与政策导向因素 32-33

2、地方经济与传统观念因素 33

3、办学条件与办学定位因素 33-34

4、教育成本与就业因素 34-35

五、探索产学对接的职业教育发展对策 35-48

(一) 产学对接的职业教育模式 35-36

(二) 乌海市推行产学对接的职业教育发展对策的必要性与可行性分析 36-39

1、乌海市推行产学对接的职业教育发展模式的必要性 37-38

2、乌海市推行产学对接的职业教育发展模式的可行性 38-39

(三) 乌海市推行产学对接职业教育模式的具体措施 39-48

1、更新教育理念,明确办学方向 40-41

2、实施国家技能型人才培养培训工程 41-42

3、坚持市场化目标发展职业教育 42-43

4、坚持四个主动纳入 43

5、政府部门在推动职业教育资源整合中发挥的重要作用 43-44

6、保障职业教育供给增加教育投入 44-45

7、增强职业院校实力,突出办学特色 45-48

六、研究结论及前景展望 48-50

(一)研究结论 48

(二)前景展望 48-50

参考文献 50-52

致谢 52

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