一、培养目标和岗位定位
本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向建筑装饰工程的组织和施工行业，从事建筑室内、外环境、艺术创意设计及室内装饰装潢技术设计、装饰工程施工组织与管理、建筑装饰工程监理,电脑美术与辅助设计等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。
二、招生对象、学制
（一）招生对象
高中毕业生及同等学历者。
（二）学制
三年。
三、主要课程
（一）理论课程
素描速写、水粉、构成艺术(平面立体色彩)、中外建筑史、装饰制图与识图、建筑初步、建筑装饰材料与施工工艺、装饰工程计量与计价、、效果图表现技法、建筑设计与原理、建筑CAD、室内外环境艺术设计、建筑装饰构造、建筑装饰工程项目管理、建筑工程法规、装饰施工组织与管理、建筑效果图制作实例教程3D、Photoshop、家具陈设与制作、照明灯具设计与制作。
（二）集中实践课程
素描与色彩实训色彩实习、建筑装饰材料与施工工艺、室内外装饰施工实训、环境艺术综合设计、建筑构造课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
四、知识能力素质分解
（一）知识分解表
知识分类
主要知识
知识要素
对应课程
基础知识
政治理论与思想道德知识
懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。
思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策
英语
掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力以及模拟套写简单信函等涉外业务应用文的知识。
大学英语
计算机
熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。
计算文化基础
文学修养和普通话知识
具有写作基本知识，
会普通话等。
应用文写作
普通话
专业知识
建筑装饰制图知识
培养学生的绘图能力和读图能力以及学生的空间想像能力和空间思维能力。
建筑装饰制图与识图
装饰材料知识
为学习建筑设计、建筑施工、结构设计等专业课程提供建筑材料的基本知识，并为今后从事专业技术工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础
建筑装饰材料与施工工艺
法规知识
熟悉建筑所涉及的法律法规与政策，处理建筑纠纷的法律程序等。
建筑工程法规
概预算知识
通过学习，使学生了解工程定额与费用的构成，基础单价，建筑工程概算编制，设备及安装工程、临时工程概算编制等，并介绍概预算软件的应用。
装饰工程计量与计价
装饰施工技术与组织知识
通过该课程的学习，使学生了解一般土石方工程的施工、爆破工程施工、地基与基础工程施工、砌筑工程施工、混凝土工程施工、施工机械、施工安排与施工组织等。
装饰施工组织与管理
设计知识
学习平面构成、立体构成的基本原理和造型方法及形态构成中的审美知识和形式美的原则，目的是达到学生能进行简单的建筑设计。
平面与立体构成、色彩构成
计算机知识
掌握建筑装饰软件3D、Photoshop、CAD的应用，达到学生能够熟练运用软件绘制室内设计图形。
建筑效果图制作实例教程3D、Photoshop、CAD
（二）能力分解表
能力
简要描述
对应课程或活动
相应证书
通用能力
计算机应用
①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。
计算机文化基础
山东省计算机文化基础考试合格证书
英语应用
具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行服务等工作
大学英语
山东省高职高专英语应用能力考试合格证书
语言文字表达
具有写作基本知识，会普通话等。
应用文写作
普通话
职业能力
专业认识实习
对已建的房屋建筑和在建的工程施工现场进行参观，了解各类房屋建筑的功能、形式、构造和应
用情况，初步了解装饰工程的内容、装饰效果，使学生获得感性认识并进行工程制图的现场识读图。
建筑初步、装饰制图与识图、建筑装饰构造
专业基本能力
了解制图标准及绘图原理和方法，具有较熟练地识读一般建筑施工图和绘制较简单的施工图的能力。
建筑设计与原理、建筑环境与室内设计基础
专业建设能力
使其具有创新精神和综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中、初技术工人。
建筑装饰材料与施工工艺、装饰计量与计价、室内外环境艺术设计
预算员
职业能力
组织管理能力
具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疑难问题和事故的能力，应变能力，人力资源管理能力等。
具有调研和分析市场信息，并能策划推广活动的能力
建筑装饰工程项目管理
政策法规理解能力
熟悉有关的法律法规，具有良好的判断能力和独立分析问题的能力。
工程建设法规
（三）素质分解表
素质
内涵要求
对应课程或活动
基本素质
思想道德素质
政治方向
有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情。
思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座、综合教育活动等
政治信念
有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。
能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体。
法律意识
遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争。
社会公德
爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。
科学文化素质
认知方法
有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；
应用文写作、普通话
生活态度
自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态。
审美观点
有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份。
文化底蕴
爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。
身体素质
生活目标
切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境。
体育、形体
人际关系
有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体。
健康体质
积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。
职业素质
职业道德
做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。
思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、建筑法规、人文讲座和毕业实习
职业行为
具有诚实守信的职业品质，坚持公平、公正、诚实守信的工作原则，保守职业秘密和国家机密。
建筑工程法规、大学生就业指导及相关活动、讲座