2013年2月28日上午
面试形式：结构化，材料题，四道题，25分钟。场外看材料10分钟，材料可带入考场，可以写字，场内听题。有引导员。面试结束后网上公布成绩。
材料：
第一段是说张明是北京某师范学校的学生，参加支教活动，要去西藏地区的某县，张明是领队，选8个人，但是以往遇到报名人数较少、或者支教成员中途逃跑的问题。
第二段是介绍西藏某县，交通不便，财政收入很少，基础设施落后，支教队员去了呆不长，当地百姓逐渐失去信心了，说娃娃整天想老师，老师经常换，弄得本地的老师都不知道按谁的方法教学，支教还不如不搞。
第三段是支教的青年在开评教会，大家都认为小王的课程设计很敷衍了事，小王情绪激动，说：这怨我吗，我本次搞教学活动，校长和管理员都不配合，我干嘛费劲教学生。
第四段材料是去做家访，家长不配合。
1、如何组建一支合格的支教队伍？
2、兄弟学校来学习如何搞好支教活动，你怎么做?
3、支教过程中出现种种问题，你如何说服贫困县的负责人配合工作？
4、当今社会，大众对支教的质量持怀疑态度，你怎么看？
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