遭遇逆境并不可怕，可怕的是当我们遭遇逆境后从此便一蹶不振，从此失去了再站起来的勇气!要知道：梅花之香，来自凛冽的寒风;松柏之翠，源于险峻的悬崖。这正如一句名言所说的：平静的湖面练不出强悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。所以，逆境并非像我们想象得那样全般一副凶神恶煞的样子，它亦有它存在的价值，而且逆境更是激励我们展翅高飞、搏击长空的老师!
我们常常听到有人抱怨自己的环境不如别人，甚至总会说自己连衣食问题都没着落，所以想学习是不可能的，给人的感觉亦是心有余而力不足的无奈，其实，这只不过是懒惰之人不愿意学习的一个借口罢了。
英国著名作家莎士比亚，是大家再熟悉不过的人物，但又有几个人真正知道他成名前的学习环境呢?莎士比亚原来只不过是替人看管马匹的，剧院中打杂工的而已，但他从未因自己身处逆境而怨天尤人，而是一有空闲便从剧院的门缝和小孔里偷看戏台上的演出，他凭着这种执著的偷学精神，终于使自己闻名于世。
逆境不是使人退缩的原因，它反而会给人一种不平凡的压力，这样的压力不同于家长给孩子的压力，老师给学生的压力，而是环境给人的一种更高一层的压力。它不是可以简单得到的，它对人的成功起着至关重要的作用。
在逆境中成长的例子不胜枚举，如在一些发达的大城市中，有不少20岁左右的青年，他们的父母都正值中年，家境颇为殷实，因为他们有可以依靠的臂膀，有父母的庇护，吃、穿、住都不用自己操心，所以他们不会独立生活，没有很强的上进心和事业进取心。而那些独自闯荡大城市的年轻人，他们早早就离开了家庭，不仅自己要在大城市寻求立足之地，还要力争去担负家庭的重任。这些年轻人有着很强的战胜逆境、走向成功彼岸的斗志。这一点，下面这个实验说明得更加确切。
有人把一只青蛙突然扔进沸水里，青蛙会奋力一跃，死里逃生。而同样是一只青蛙，把它放入温水中，然后再悄悄地给水加热。当青蛙察觉到水温升高危及生命时，再也无力跳出锅外。
人类有时也跟青蛙一样，在没有取得荣誉，生活条件贫困的情况下，我们会不懈努力，最后一跃而取得辉煌的成就，令所有人敬仰;但我们若是骄傲自大，那么我们就会在人们的掌声中迷失自己。
基利尔虽然是古希腊的一个奴隶，但他很有艺术方面的天赋。当他正从事一组雕塑的创作时，国家却颁布了一条法律：奴隶从事艺术创作要被判处死刑。但此时，基利尔把他的整个身心、灵魂和生命都投入到这组雕塑上了。
与此同时，基利尔的姐姐和他一样都遭受到了巨大的打击。但姐姐鼓励他说：到我们房子下面的地窖去，我给你点灯，给你食物，继续工作吧，上帝会保佑我们的!
在地窖里，基利尔在姐姐的保护和参与下，夜以继日地进行着他那光荣而危险的工作。
不久，在希腊的雅典举行了一个艺术品展览会，由政府显要兼艺术家波力克主持，希腊当时最著名的雕塑家菲狄亚斯、哲学家苏格拉底以及其他有名的人物都参加了。
许多大师们的作品都在那儿，但是，有一组雕塑，比其他所有的作品都漂亮得多，它好像是阿波罗神自己的作品。这组大理石雕塑吸引着所有人的目光。艺术家们同声赞叹，心服口服，没有一点儿妒意。
这组雕塑是谁的作品?没有人说话，传令官又重复了这个问题，还是没有人回答。怪了，难道这是一个奴隶的作品吗?
在一阵骚动中，一个衣发散乱的美丽少女被拖了出来，她紧闭着嘴，眼中闪烁着坚定的神情。这个少女就是基利尔的姐姐。
这个姑娘知道这组雕塑，我们肯定这一点，但是她不肯说出雕塑者的名字。官员们喊道。
人们问基利尔姐姐，但是她就是不肯说话。人们告诉她，她这样的行为是要被惩处的，但是她还是不说话。
那么，波力克说，法律是强制的，我是执法大臣，把她关进地牢里去!
这时，一个留着长发、面容憔悴，然而眼中闪耀着智慧光芒的年轻人冲到了波力克面前：放了她吧，我是雕塑者。那组雕塑是我的作品，一个奴隶双手的劳动。
人们鼓噪起来，他们呼喊着：下地牢!下地牢!处死这个该死的奴隶!
但是，波力克站了起来：不!只要我还活着，就要保护那组雕塑!是阿波罗神用这组雕塑告诉我们，在希腊，有比一条不公正的法律更崇高的东西。法律最崇高的目标就是保护和发展美好的事物。雅典之所以能闻名世界，那就是因为它对不朽艺术的贡献。这位年轻人不应该下地牢，而应该站在我的身边!
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