这位老太太,很有意思。95岁,美国堪萨斯州人,名叫诺拉奥克斯。
她有这个想法时,已近耄耋之年。老伴先她而去了,子女也都长大了。孤寡的生活,令她窒息。于是,她对子孙说,要继续年轻时没完成的理想上大学!
这简直是天方夜谭。满堂子孙,皆以为她是在开玩笑。她的想法,差点让周围的人笑掉大牙。不是吗?这样的老人,本该是要坐享清福、颐养天年的。然而,她却一意孤行。
这个玩笑,最后竟成了一个奇迹。
她开始每天前往社区大学听课。理想让她比前来听课的普通学员更勤奋、执著。一天6小时的课,她可以抄半本的笔记。一个月里,她可以读4本书。社区大学4年的课程,她只用了两年多就修完了。这期间,她先后读了近100本书,涉猎面包括哲学、宗教、历史、经济、旅游学等。
她终日以书为伴。书,成了她的新伴侣。在书的海洋中,她身心愉悦,乐此不疲。这使她的心头,感到了未曾有过的幸福。
就是这种幸福,让她不断地翻动书页,走笔为记,在拥挤的教室里,在昏黄的台灯下,在天寒地冻的日子里,在酷热难耐的时光中她得到了更多的幸福,理想也离她愈来愈近。
由于在她所就读的社区大学里有很多课程均无设置,使得她要在周围的几所社区大学中来回辗转,疲于奔波。在孙女亚历山德拉的帮助下,她从社区大学转到了离家160公里孙女就读的学校海斯堡州立大学,继续攻读所剩课程。
她终于进入了梦中的象牙塔。高大气派的学院建筑大楼、激情四射的开放性课堂、精深博大的学术研讨让她感到如沐春风般的温馨,如入殿堂般的神圣。两周后,她很快就以刻苦、幽默、可爱和朴实,打消了老师对她能否跟得上课程的疑虑,并赢得了同学们的信任与赞赏。她的到来,为课堂增添了活力。她能在最短的时间内,为老师提供第一手难得的资料,解老师的燃眉之急;她能在课堂上为同学讲述生动的历史故事,赢得满堂喝彩。
她也遇到过困难与尴尬,比如:视力和记忆的下降,影响她的阅读与积累;还有她的年龄,常让其他系的同学误以为她是老师。最糟糕的一次,在一个公共科目考试时,监考老师迟迟未来,恰巧那天她也来迟了。她一进门,一些其他系同学不禁大喊:嗨,老师,您迟到了。立刻引起哄堂大笑。
大学给她知识,而困难与尴尬让她坚强。越有知识,人的心灵就变得越豁达、坚韧。
她打破了吉尼斯纪录,成了世界最年长的大学毕业生。这一年,她已是95岁高龄。
据报道,奥克斯大学毕业后,还打算去旅游或者在社区大学继续选修其他课程。然后,再去游船上找一份工作,给游客们说书。
看到这,我不禁咋舌。我不知道旁人的感受怎样,但至少对于我而言,望尘莫及。
工作7年后,我不禁想起,大学毕业时,在众同学和老师面前,豪言要考研的人,当生活稳定了,衣食无忧了,思想却日渐迟钝,脚步徘徊在灰色地带,不肯越梦想的高地一步。结果,考研的书,却在书柜上蒙尘、泛黄
于是,我的理想,只能摆放在书柜上。
我很钦佩这位老人。报纸上登了一张她的照片:花白的头发,穿着羊毛T恤,右手举着笔,仰着头,戴着眼镜,微笑而自信地听着课
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