这是一个贫寒的家庭,一家人相依为命。爸爸辛辛苦苦地工作,养活一家子,儿子也知道生活的艰辛,一直都很懂事。
有一天,儿子眉头紧锁,郁郁不乐,显得心事重重。父亲把一切看在眼里,关切地问儿子,儿子怎么也不肯说,他不想为难父母,后来才吞吞吐吐地说:“同学们都有自行车,只有我没有……”
父亲沉默了,因为家里实在没有多余的钱。
过了几天。儿子惊喜地跑回家,对父亲说:“爸爸,给我两块钱吧。我要玩转盘游戏,转盘上有自行车。”
父亲看着儿子渴望的眼睛,没说什么,把钱递给了儿子。
儿子欢天喜地地去了,不久便垂头丧气地回来了。
“我是世上最不幸运的人。”儿子忧郁地嘟囔着。
父亲意识到自行车对儿子的重要性,若有所思地转身走了。
第二天,父亲让儿子再去试一次运气。儿子有点迟疑,但在父亲鼓励下,还是拿着钱去了。这回,大喜来临,儿子一蹦一跳地跑回家,对父亲说:“我中了,我中到自行车了,我是世上最幸运的人,再大的困难也难不倒我了……”
若干年后,儿子事业有成,拥有了不薄的家产。只是那辆自行车他一直保存着。每当他受到挫折时,他都会想起自行车,想起他是世界上最幸运的人。
而那位父亲呢,一直保守着一个秘密。
父亲临终前,把儿子叫到床边:“儿子,你知道那辆自行车是怎样中到的吗?”
儿子困惑地看着父亲。
“这辆自行车是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买了那辆自行车。因为,我不想破坏你的感觉,让你觉得是世上最不幸的人……”
有这样一位懂得如何给孩子心灵激励的父亲,他的确可称得上是“是世界上最幸运的人”了。
【教育哲理】:
受到激励的孩子,能具有积极的人格特征,而得不到鼓励的孩子就有了消极的人格特征,成了一群失败者,怀着一种灰溜溜的心情走上社会,使他们成为社会惰性群体的一员。
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