学校聘请了一位外籍教师教学生口语。我与外教在一个办公室,相处的日子久了,便发现一个特点:总有学生给他送礼物,但很少见他给别人送礼物。
一次,他买回一大袋小地球仪,准备当奖品发给学生。一个老师的小孩看见了,便想让他送一个当玩具。他不肯,小孩就把当老师的母亲请来。同事不好意思开口,便让我“代劳”。
我对他说:“这是本校老师的孩子,你送他一个吧,反正你的地球仪最后都要送出去的。”他仍是不肯。
我“开导”他道:“中国是礼仪之邦,讲究一个‘情’字,送礼是联络感情的一个重要方式。你在中国任教,就要入乡随俗。一个小地球仪不值多少钱,但作为礼品送出去,那就是礼轻情义重。”但他仍坚定地摇着头。
我生气道:“你真不给面子,一个小地球仪值多少钱?现在,人家求到我,你不给,人家就会认为是我没尽力。”
他想了想,说:“你让那小孩说5个单词,我就给他一个。”一个上幼儿园的小孩,哪会说什么英语?但是,既然他肯送了,那就赶紧想办法吧。好在小孩很伶俐,一教就会,不到5分钟,5个英语单词全会说了。他除了送了地球仪,还高兴地低下头亲了亲小孩的脸。
这让我很纳闷:早知如此,何必当初?我问他为什么要这样做。
他答道:“白送东西给人,是对人的一种侮辱。因为,‘送’意味着施舍,即把对方当成乞丐;而那小孩很可爱,绝不应该侮辱他。只有在别人取了成绩时,我们才能把东西奖给他,这是对人的一种鼓励。作为一个教师永远只能‘奖’,而不能‘送’。否则,就违背了一个教育工作者应该坚守的准则。”
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