费尔先生是美国密歇根大学安娜堡分校的心理学教授,2010年,他做过这样一个心理学实验。他精心选择了一道数学题,这道题的难度属中等,然后在大学一年级新生中挑选了20名学生,这20名学生的智力水平以及学习成绩都不相上下,费尔教授把他们分成两组,每组10个人,分别待在两个教室里。费尔教授先来到第一组所待的那个教室,对大家说:“我们现在要做的题难度不大,但要想答好就需要细心,所以请大家认真细致地解答这道题。”然后,他又来到第二组所在的教室,对学生们说:“现在发到你们手里的这道题,难度非常大,曾被用做数学奥林匹克赛试题,我希望你们中能有人把它做出来。”一个半小时以后,交卷的时间到了,测试的结果是,第一组有7名学生答对了,而第二组只有2名学生答对了。
费尔教授由此得出结论:影响成败的因素不仅仅是能力、机遇等,心理暗示作用对一件事的成败影响也十分重要,积极的心理暗示能产生积极的作用,反之,消极的心理暗示则产生消极的作用。
费尔教授的理论,对我们的现实生活具有十分重要的指导作用。当我们要做某件事之前,特别是成功把握不太大的事情,我们可以进行积极的自我暗示,告诉自己:“我一定能成功”“这件事对我来说很容易”……这样就能增加我们的自信,从而增加成功的可能性;反之,如果我们在行动之前进行消极的自我暗示,反复想“这件事我能做好吗?那么多比我聪明的人都没做好,我恐怕更不行吧……”这样一来,结果可能就真的做不好了。
决定成败的因素有很多,自信心是其中的一个很重要的因素。很多人之所以失败,不是败在能力,而是因为缺乏自信。多给自己一些积极的暗示,增加自己对成功的信心,才能增加成功的保险系数,为自己打拼出一片成功的天地来。
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