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大学英语四六级考试的听力部分一直是众多考生的心中之痛。坐在考场之上，广播中的音节进入耳朵中变成的不是有意义的声音而是杂乱无章的乱码。如何应对呢?首先要提高对语音的敏感度，多听听力材料，形成音与义的正确条件反射，通过长期的练习和总结达到听懂常速英语文章的要求。此外，在听力过程中并不是盲目去听，而是有重点带着问题去听。下面给大家几条时效性很强的听力技巧，可以帮助大家提高听力效率和做题准确性。

一、顺序原则：

注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。

二、 注意表示逻辑关系的词汇：

注意表示转折和对比的逻辑词：

but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly unfortunately yet except on the other hand compared to，unlike，instead，in contrast to等等。

注意表示因果的逻辑词：

as a result;since，due to;because of; therefore thus so

注意表示否定的逻辑词：

not no rarely seldom never

转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般是答案区间所在。

三、强调原则：

(1)含义强调 ：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly

(2)解释原则： which is，that is，which means that is to say

(3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate

(4)结论强调： above all，in short，in a word in conclusion，all in all，in brief

(5)重复强调;

短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。

四、开头原则：

开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听。同时联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。

五、结尾原则：

在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。

六、专有名词原则：

主要是人名和机构名称。无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 如果人名或是机构名称不会写，可以根据读音只写首字母即可，但是要保证自己清楚。

七、时间原则：

如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。

八、观点原则

需要注意文章中表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。