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一、关于“自考生”与“自考毕业生”的重要区别

1、是否具有极强的自学能力，这是实际能力的极重要表现，是独立解决问题的必要条件；因为人的一生绝大部分时间都要靠自学，真正的大师和高手都是能力极强的自学者。例子太多，无需枚举。

2、是否掌握了本专业扎实的理论基础知识，而不是老师讲过的知道，没有讲过的都不知道。(关于自学考试难度与高校期末考试的难度比较，后面有进一步讨论)。

所以，“自考生”素质低绝对不等于“自考毕业生”的素质低，这是第一个需要澄清的概念。

二、关于“完全依靠自学的自考毕业生”与“在学校全日制参加学习的自考毕业生”的区别

这个概念比较难理解。很多人不明白，自学考试既然是自学，怎么会还有全日制？这是因为自从1998年大学启动疯狂扩招的运动之后，各尽所能，多捞多得”就成了每一所大学的座右铭，光靠扩招收的那点学生交的钱，还不足满足大学的贪欲。于是，他们把邪恶的目光盯在了自学考试这块肥肉上，因为自学考试不需要入学考试，想招多少生就招多少，所以每一所大学都纷纷打出自考招生的招牌，利用98年以前的自考毕业生打下的江山和创立的声誉以及人们对大学的迷信和美好期待，疯狂招生捞钱，随便找几个9流老师、甚至在读本科生为他们上课，为了保证能够继续招生，学校必须保证一定的毕业率，所以学校拼命向省教委要权，并向省教委缴纳一笔数额不菲的管理费，在共同利益的驱使下，省教委同意部分大学拥有命题权和阅卷权，于是，大学疯狂地在考前串讲班上泄漏考试题(就像大学期末考试抓重点一样)，再加上阅卷的时候大量放松阅卷尺度，原本控制在5%的毕业率一下子飙升到25%或更多。导致自考毕业生的水准大幅下降。这一类自考毕业生就是所谓的“在学校全日制参加学习的自考毕业生”。这一批人极大地利用并败坏了“完全依靠自学的自考毕业生”的声誉。他们的代价仅仅是多交了1、2万学费。在这一时期，在校自考生的成分主要是高考落榜生，也就是大学自考班的学生主体。很多人对自考的诟病均来自于这些“在学校全日制参加学习的自考生”。从学校里走出来的那一批水货自考毕业生，其低下的能力使得社会对自考毕业生的能力质疑四起，这可苦了哪些完全依靠自学的那批自考毕业生，由于大家都拿着一样的文凭，让其百口莫辩，不得不在说了“我是自考毕业的”之后再加上一句“是完全自学的那种大自考，不是在学校里学的那种小自考”。

所以，“在学校全日制参加学习的自考毕业生”素质低绝对不等于“完全依靠自学的自考毕业生”的素质低，这是第二个需要澄清的概念。