资讯详情

专家发现，每年的国考中，言语理解部分的逻辑填空都占据了半壁江山，所以实词和成语的辨析、备考对于言语甚至行测的重要性就不言而喻。尤其是近义、形近实词在逻辑填空中每年必考，干扰项与正确答案之间存在近义、形近的关联，而且设置也越来越巧妙。这就要求考生在两者的含义、用法等识别技巧上下功夫。

一、常见易混淆的近义、形近实词辨析

1.包括包罗囊括

包括：指包含。其范围小于包罗。

包罗：指大范围事物。如：包罗万象。

囊括：指全部包罗在内。如：囊括全部金牌。

2.包含包涵

包含：指里边含有。

包涵：指请人原谅。如：请多包涵。

3.抱怨埋怨

抱怨：表示怨恨，语义较重。

埋怨：表示责怪，语义较轻。埋怨的对象可以是自己;抱怨无此用法。

4.变换变幻

变换：指事物的形式或内容的更换。如：变换位置。

变幻：指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化，不能带宾语。如：风云变幻。

5.摒弃抛弃

都指舍弃。摒弃：多指不良思想、观点、主张等，属书面语。

抛弃：不仅指思想、事物，也可指人。

6.摒除驱除

都指除去，都用于思想、感情等。如：摒除杂念;驱除疑虑。

驱除还指赶走。如：驱除蚊蝇。

7.草拟起草

都指文章、文件的拟稿。

草拟还指初步设计。如：草拟规划。

8.策划策动

策划：指谋划，筹划。如：策划政变。

策动：指策划鼓动。

9.持续继续连续

持续：强调延续不断，中间没有间歇。

继续：强调接前面的，可以有间歇。

连续：强调一个接一个。如：连续不断。

10.斥责指责责备

斥责：侧重严厉的申斥。

指责：侧重严厉的批评。

责备：侧重对一般过失的批评和不满。

斥责指责用于对别人。责备也可用于对自己。

11.充分充足充沛

充分：多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。

充足：用于光线、水分、养料等具体事物，亦可用于抽象事物。如：理由充足。

充沛：侧重旺盛，多用于精力、感情、雨水等。

12.憧憬向往神往

憧憬：适用于美好的事物;书面语。

向往：多用于认为是美好的事物。

神往：向往;不能带宾语。

13.处置处理

都指解决问题，惩治过失和犯罪。

处理还指减价出售。如：处理商品。习惯说严肃处理严厉处置。

二、真题举例

1、依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是

亚洲危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同_____危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的 力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作、______和大量的双边援助是十分必要的。

A.防御 整合 沟通 B.防御 整治 勾通

C.抵御 整治 沟通 D.抵御 整合 勾通

解析：【A】 。抵御着重于抵抗，防御着重于防备。此句重点强调的是防备、阻止危机的发生，所以应用防御。整合，着重于几种关系的调整、组合;整治，着重于整理、修理。沟通：使两方能通连，如思想、文化、大桥等。勾通：暗中串通、勾结，有贬义。地区合作双边援助应用沟通。

2. 填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①这位发言人______指出，美方对这次撞击事件必须承担全部责任，向中国人民做出交代，并防止此类事件再次发生。

②尽管这只是一次______，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然______日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

A.庄重 演练 引导 B.郑重 演示 引导

C.庄重 演示 导致 D.郑重 演练 导致

解析：【D】。庄重：多指态度(言语、举止)不随意、不轻浮;郑重：指严肃认真。从语句的环境来讲，庄重不合语意，且修饰指出不当。演示：利用图表、实物或实验，把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解;演练：指训练演习，与句意及情景相符。引导：指带领，多含积极的因素;导致，指引起某一结果，且多指引起不好的结果或错误，含消极因素，与第③句句意相一致。

以上就是查字典大学网为同学们带来的“2016国考行测冲刺：常见易混近义实词辨析”内容了，希望看完能够带给大家一些力量，对同学的生活有所启示，更多内容在这里，请继续关注我们。