我叫丁卫杰，2006年7月毕业于菏泽学院，丁卫杰——付出耕耘，收获幸福。同年10月参加济南市三支一扶工作，在平阴县洪范池镇苗海小学支教，教四年级语文、社会、音乐、综合实践课并担任班主任工作。
说实在的，上大学前，我一直不喜欢当老师，迫于升学的压力，高中毕业时报考了师范院校。然而，毕业实习时农村孩子们的天真烂漫吸引了我，一双双对知识渴求的眼睛打动了我，农村落后的师资、教育条件深深地触动了我，我的想法彻底改变了，我要当一个老师，当一个农村孩子的老师。看到三支一扶的报名通知后，我毫不犹豫地报了名。通过考试筛选，来到了从未听说过的洪范池镇苗海小学。
这是个平阴县最偏远的山村学校，离县城50多里，道路崎岖不平。在走进校门的一刹那，我心里凉了一大截，荒凉的校园、简陋的校舍，比我十年前就读小学的条件还要差。喝着学校领导为招待我跑遍几个办公室找来的一杯开水，我的眼泪不自觉地流了出来。我开始怀疑自己当初的选择。在最初的几天里，我多次想到放弃。在我彷徨时，想起了放学时孩子们对我依依不舍的留恋，想起了学校无法开全的音、体、美、计算机、英语课，想起了因学校教师不足以致接近退休年龄的2名老教师带病上课的情景，又想起了农村父母望子成龙的那份期盼。虽然学校条件不好，但是学校领导尽最大努力地满足我的生活要求，专门派人到县城为我购买了床、煤气灶、锅、碗等一些生活用品，让我有了一个好的工作环境，生于农村、长于农村的我，又怎能忍心离开呢？到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去。出征时的誓言又一次在耳边回响，我重新鼓起了勇气，既然选择了这条路，就要义无返顾，无怨无悔。
让农村的孩子尽可能地享有与城市孩子一样的高质量教育,我时刻为着这个目标去努力。来校后，学校安排我教四年级语文、音乐、社会和综合实践课，同时担任四年级班主任。我努力把自己所学的知识用于教学。在课堂上，我充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习热情，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。为提高学生的学习兴趣，我结合小学生爱动、好玩的特点，在社会课中引入游戏教学法，通过让学生自己扮演警察、闯红灯肇事者，寓教于乐，既提高了他们的学习兴趣，又使他们掌握了交通规则。山区小学缺乏课外书籍，写字、作文一直是小学语文教学的难题，我就从个人生活补贴中挤出部分钱来购买了字帖和课外书籍，让他们每天坚持练字，鼓励他们大量阅读课外书籍，还在班内设立图书角，收集学生的图书共同阅读，让同学们把平时看到的好的文章、词语、句子摘抄下来。学生们还给自己的笔记本取了个很有创意的名字采蜜集。经过近一年的努力，他们的字、作文都有了很大进步。
教师就要像一股清泉，在不断更新知识的基础上，向学生传授新知识。我在教好学生的同时，努力加强自身的业务学习。每周19节课加上班主任工作，每天都要工作到很晚，当别的老师已进入梦乡时，我还在为找到一个新的教法、学到新的知识而沾沾自喜。为提高教学理论水平，我还自费购买了《山东教育》、《心语》等教学书籍，建立了业务学习笔记，挤时间充实自己。学校领导也是尽可能地帮助我，安排我到平阴县最好的龙山小学、实验小学参观学习。校长也经常找我谈话，向我传授教学经验和工作方法，让老教师帮助我，我的教学水平也在这种环境中进步着。
魏书生先生说过：做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。我很幸福，还带着浓浓学生气的时候就成了四年级42个孩子的班主任。由于是农村，孩子们有很多不好的习惯，刚来学校时，虽然已经是10月份，有的学生还穿着拖鞋，漏出黑乎乎的脚丫，脖子也是黑黑的。我就开了一个讲卫生从我做起的主题班会，并开展谁最干净的评比活动，职场故事《丁卫杰——付出耕耘，收获幸福》。 在每次班会中，给他们讲讲卫生的必要性。慢慢地，学生们都养成了勤洗澡、勤换衣服的好习惯，学生的精神面貌焕然一新。元旦来临时，为了能让学生过一个快乐的元旦，我和班委同学决定开一个元旦联欢会。从没有举办过联欢会的孩子们都非常兴奋，很早之前就积极准备，主动竞选小主持人。联欢会召开的那天早上，当我走到校门口的时候，同学们都早已等候在那里了。联欢会上，孩子们表演了自编的舞蹈、相声、歌曲。一个个小节目精彩纷呈，一些从来没唱过歌的老教师也被孩子们的热情感染了，主动走到讲台上高歌一曲。其他班的许多学生和学生家长都好奇地挤到门口观看。联欢会的召开让校园里充满了孩子的笑声。为全面提高学生的综合素质，我还组织学生设计星梦园专栏，开展创文明，讲礼仪，爱我校园演讲比赛，开展了多次手抄报展览活动。这些活动的开展，既拓宽了学生的知识面，又提高了学生的综合素质，得到全体老师和家长们的一致好评。渐渐地，我的一些思路和做法也得到了校领导的赞成，并在全校师生中组织开展这些活动，促进了学校工作的全面开展。
在我的眼中，没有好孩子与坏孩子之分。他们就像一张白纸，你在上面画什么，他们就会成为什么，尤其在后进生的转化上，要做到友善、理解和尊重，消除他们的自卑感，帮助他们树立起自信心。刚接这个班时，有几个学生一直是令以前老师头疼的孩子。经过一段时间的观察，我发现越是调皮的孩子，其眉宇间越是透着一种灵气。在以后的学习中，我尽量让他们改掉坏习惯，并不时地去寻找他们的闪光点，鼓励他们，让他们找回学习的自信。通过建立互帮互助小组，开展手拉手、一帮一活动，既提高了他们的学习成绩，又增进了同学之间的友谊。近一年的班主任工作，我班的班风、班纪发生了较大的变化，我也一步步从幼稚走向了成熟。
越是困难的时候，越能磨练人的意志。只要有一颗爱心，就没有克服不了的困难，就没有干不好的工作。由于学校条件不好，不能用多媒体上课，我便带他们在电视上观看一些优质课，让他们知道什么是多媒体，并在平时的学习中尽量多地为他们搜集一些科技方面的知识，让他们对快速发展的知识社会有更多地了解。学校没有专业的音乐教师，多年没有开设音乐课，我作为他们的音乐教师，尽力为他们提供较好的音乐课堂，充分利用现有的教学条件，开发培养学生。一架旧的手风琴已经好几年没发声了，如今许多城市孩子都已玩烦了电子琴、钢琴，而这里的孩子才开始为一架旧的手风琴也能唱歌而感到惊喜。我们班的饶胜男同学音质好，喜欢唱歌。但由于家庭困难，父亲在外地打工，家里还有上高中的姐姐和因盖房子欠下的巨额债务，没有条件发展他的特长。我就给她买了光盘、磁带、音乐书籍，创造条件让她学习音乐知识，并利用课余时间对她进行个别辅导，和她一起听录音、看光盘，教她如何发声，如何换气，掌握歌唱技巧。功夫不负有心人。她发音准了，歌唱得也越来越好，从来没有参加过比赛的她，在3月25日平阴县举行的第九届艺术节声乐比赛中获得一等奖，在接下来的济南市第九届艺术节希望之星歌唱比赛中荣获一等奖，开创了平阴县乡镇村级小学在市级比赛中获奖的先河。当她拿到证书的那一刻，她第一个奔向我，扑到我的怀里哭了起来。他妈妈也紧紧地握着我的手说：丁老师，俺胜男有今天，多亏了你啊！俺该怎么谢你啊！辛苦的劳动换来了喜人的收获，我带的四年级，原来的考试成绩在全镇6个平行班级中一直排名最后，在期终考试中，取得了全镇综合排名第二的好成绩。
近一年来的工作，我与这些孩子们结下了深深的感情，从他们身上我看到了我小时候的影子。和他们在一起，我仿佛又回到了快乐的童年，孩子们也总是把我当姐姐。过元旦的时候，有的学生家长把我叫到家里一起吃水饺。一顿朴实的农家水饺，却让我真正领悟到了那份期盼与质朴的感情，让我感到不是到异地支教，更像回到家里一样。我清楚地记得，刚来这里时，一次我得了重感冒，第二天上课的时候，讲桌上放着一堆鸡蛋，一名同学天真地说：老师，为了我们，你嗓子都哑了，我们一人拿来一个鸡蛋给你，补补身体吧。我当时就感动地哭了。42个鸡蛋，42颗滚烫的心啊!这是我有生以来收到的最珍贵的礼物。1月12日那天是我的生日。早上晨读的时候，一跨进教室，听到的不是熟悉的老师好，却是孩子们合唱的祝你生日快乐。接着，同学们一个一个地走到我面前，把他们自制的贺卡送到我手中。当看到桌子上一张张并不精美的生日贺卡，听着一句句美好的祝福，从来都没有过过生日的我，禁不住流下了热泪。多么淳朴、善良的孩子啊，你给他们一分的关心，他们会给你十分的回报，我怎能不把全部的爱倾注到这些可爱的孩子身上呢,怎能不把全部的精力投入到工作中呢，怎能不把青春献给农村的教育事业呢。
到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去。中国农村教育的现状需要更多的有志青年来改变。我想，三支一扶只是开始，随着这一政策的进一步完善，随着国家对农村教育投入的加大，广大农村儿童一定会享有与城市孩子一样的高质量教育,使他们不会因为自身以外的原因而落伍在起跑线上。他们同样是祖国的花朵，祖国的希望。
总的来说，近一年的工作，有辛酸也有收获，有困难也有喜悦，但我为我的选择无怨无悔。这里的孩子需要我，我也需要这里的孩子。在这里，我把我的青春献给了他们，而他们也让我的青春在这里闪光。感谢上级领导给了我这么好的机会，让我有了一个新的人生之路。希望领导再给我一次机会，让我在这里工作下去，看着我培养出来的农村孩子，骄傲地走进城市高一级的校园，这是我最大的心愿！
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