一说到公文写作题目，考生为之色变，在众多考生眼里，此类型题难度系数堪比作文，是众多考生备考道路上的拦路虎。专家总结到：这种对题目的恐惧来源于考生对本题型的错误认识以及对题型的考查本质认识不清。
公文写作的考查形式是以文种形式考查，如写一份讲解稿、拟写一封信、在政府网站上发表短文、在某某活动中做总结，写个讲话稿等等。而由于可考查文种丰富、多变，以至让考生难以把握其作答脉络，很难像其他几类客观题目有比较固定的答题思路。
其实，在公职考试中的公文写作题目是一种综合性考查题目，往往是披着文种的外皮，考查的却是概括归纳能力、解决问题能力、综合分析能力。下面专家就举几个具体案例，让广大考生认识其考查本质。
例一：根据材料1中小邹的案例，设计一份调查问卷。要求：写出具体问题。
本题要求设计出调查问卷中的问题，而问题的来源应是小邹的案例。简单来说，把小邹身上发生的、反映出的一些事情概括出来，然后以问题的形式呈现出来即可，所以本题看似是特定文种调查问卷，但其实质就是在对原材料小邹案例进行归纳概括。
例二：假定你是某街道办事处的一名工作人员，请根据给定资料68拟写一份《某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》。要求：文字简明、分条撰写、有指导性与可行性，不超过400字。
何为指导意见上级对下级工作所做指导，简单说就是上级告诉下级如何做事，这显然是在提出对策。类似文种还有建议书，也是以对策作为文章主体内容。
例三：根据给定资料，以《高清红的成功给我们的启示》为题，写一篇材料。
在这个例题当中，出现了非常具有标志的问法启示，所以，本题表面上看是写特定文种材料，但本质是写启示，而启示类题目恰恰是一个独立的类型题。
类似的例子在真题当中还有很多，所以说，公文类题目是综合性题目，往往是将其他类型题放置于某一个文种当中来进行考查，通过专家的列举可见，只要了解其本质，这类题目并没有什么特别，将其他几个类型题掌握后，对这个题目的解答自然会游刃有余。
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